学生FD活動
本学における学生FD（団体名：「FIT-join」）は、本学の授業改善を教員・職員・学生の三位一体で改善・向上させようとする取り組み、およびそれに関わる活動に取り組んでいます。FIT-joinスタッフは本学の授業改善を学生の視点から教職員と一緒に考え、教職員と学生を“つなぐ”活動によって本学での「学びのコミュニティづくり」の役割を担っており、学生の本音を吸収し、学生が感じていることを教職員に伝え、また教職員が考えていることや課題を学生の視点から考え、それを学生に伝える存在として活動しています。
最新の情報は
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主な活動（2024年度）
4
月
新入生オリエンテーションの企画・運営
5
月
学長、学部長が参加する会議にてFIT-joinの2023年度の活動報告、2024年度の活動目標及び学生アンケートによる提案を行いました。
FIT-joinでは本学の教育改善を学生の視点から教職員と一緒に考え、教職員と学生をつなぐ活動によって本学での「学びのコミュニティづくり」の役割を担う活動を継続していることや活動の紹介、学生アンケートの結果に基づく分析と提案を行いました。
6
月
活動計画発表および委嘱状交付
学生FD「FIT-join」メンバーに委嘱状が交付されました。教育開発推進機構長の前田副学長から、メンバーに委嘱状が手渡され、「授業の受講者である学生の視点から気づくことを教職員に伝え、大学の授業改善につながる活動を続けてください」とFIT-joinへの期待が伝えられました。その後交流会（BBQ）を行いました。交流会途中には各プロジェクトチームのリーダーから意気込みの発表を行い、今後の活動へ意識合わせが行われました。
7
月
学生アンケート実施
学生アンケートは学生がより良いキャンパスライフを送るために、授業や大学生活に対して抱いている不安や改善して欲しい点について学生目線でアンケートを行い、結果を分析し、教員との意見交換の場で学生の声を伝えています。
今年度は大学生活の満足度や学生がより良く学べるために何が必要なのかなどについてアンケートを実施しました。
8
月
湯布院研修
1泊2日の湯布院研修を実施しました。湯布院研修は1.アイスブレイク、2.アンケート分析のレクチャー、3.アンケート分析の3つを中心に行いました。特にアンケート分析では各グループがアンケート内容から見える仮説を立て、それをもとに分析を行いました。最終日には各グループがアンケートの分析結果と提案について発表をし、それぞれが様々な観点から現在の福工大の課題や優れたところなどを見つけ、1人では分析できないような検証ができました。
9
月
教職員とFIT-joinとの懇談会（FD Café）開催
「やってみようと思ったきっかけを共有しよう！」をテーマに、第35回 FD Caféに参加しました。今回のFD Caféは、教員と学生が「学びへの動機づけ」に関してグループワークを通して理解を深め、今後の本学における学習者本位の教育の推進、全学的な授業改善につなげることを目的とし、FIT-joinが実施した学生アンケートの結果報告と提案を行いました。興味、関心を持った事にチャレンジしようと思ったきっかけは何なのか、また、それを続けた理由は何なのかなどについて、内発的動機づけと外発的動機づけの関連から見えるものについて共に考えました。
10
月
教員インタビュー
先生方の教育・研究や学生への想いを学生に届けることを目的にインタビューを実施しています。今回は学科と教養力育成センターの先生方からそれぞれ1人ずつインタビューを行い、先生方の授業での工夫・座右の銘や学生への想いなど様々な質問をさせていただきました。
このインタビューを通して普段の授業や生活からは分からない先生方の一面や考え方を知ることができました。参加したメンバーの気づきを含めて、広報誌「Future Design」（次項参照）に掲載しています。
11
月
立花祭
Join-Talk
第4回 Join-Talksを開催しました。Join-Talksとは参加者が自分の専門分野外の面白さや大切さを知ることを、発表者が自分の意見や考えを発信する能力の向上を目的として、興味関心があることをテーマにスピーチを行うイベントです。今回は「プレゼンで人に伝える力とは」をテーマとし、学生や教職員を対象にプレゼンという言葉の定義や、プレゼンを行うときの意識するべきポイントなどをお話しいただきました。
FIT-プレセミナー
総合型選抜合格者を対象にしたオリエンテーション「FIT-プレセミナー」を実施し、令和7年度に入学予定の高校3年生が参加しました。
このセミナーでは、様々な地域から集まった入学予定者同士の交流や大学での学びについての講義，目標設定・振り返りに関するワークショップ、先輩学生の講話を行いました。
FIT-joinでは、入学予定者同士の交流のパートと先輩学生講話のパートを担当しました。また、先輩学生講話のパートでは、入学してからの年間スケジュール、時間割の組み方、一日や長期休暇の過ごし方や4年間の学びとして、授業や研究はもちろん、課外活動にも力を入れることができ、活動を通してプレゼンスキル、リーダーシップ力や課題解決力を学んだことを紹介しました。
12
月
学生サミット
FIT学生団体サミットは学生が課外活動において主体的に活動する4団体（FIT-join、FIT隊、学生自治会、GSL学生メンバー）が各団体の活動をお互いに共有、理解し、学内もしくは各団体における課題や解決策を学生同士で話し合う機会を持つことを目的に開催し、今回で5回目となりました。今回は、「組織内のコミュニケーションを円滑にするには」という内容で参加者が所属している団体のコミュニケーションに関する問題を出し合い、それに対する解決案を考えました。
学生によるカリキュラムレビュー
本学で初めてとなる「学生によるカリキュラムレビュー」を実施しました。この取組は本学の卒業予定者が、在学中に履修した科目等について、評価と助言を行うことで、今後のカリキュラム改定に繋げていくためのものです。本取組を実施するにあたり、すでにカリキュラムレビューを実施している広島市立大学へ視察に伺い、本学で実施する際の参考にしました。本取組で4年間の振り返りも行うことができ、良い機会になりました。
2
月
広報誌「Future Design」発行
本学の学生FD活動について、学内外での理解を深めてもらうために広報紙を発行。学生FD活動の紹介や活動レポート、教員インタビュー記事等を掲載。FIT-joinメンバーの「学びのコミュニティづくり」の役割を担っていきたいという熱いメッセージが発信されています。
通年
学生プレゼン企画実施
大学生活でどのような成長を遂げたのか、「大学生活で成長したこと」をテーマにメンバー間でプレゼン大会を行っています。大学でどのような学びができるかをメンバー同士で共有することで、メンバー同士のコミュニティ構築に取り組んでいます。
