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2025.09.09
FIT-join合宿研修を実施しました（9/2～3）
2025年9月2日（火）および3日（水）の2日間にわたり、FITセミナーハウスにてFIT-join合宿研修を実施し、学生19名、職員2名が参加しました。
本研修は、メンバー間の交流促進およびテーマに関する議論を目的として開催し、「メンバー間の交流を深めること」「プレゼンテーションを通じて発信力を高めること」「アンケート結果を共有し、テーマについて議論すること」の3点を達成目標として掲げました。
プログラムは4つのワークショップで構成し、ワークショップ①ではアイスブレイクを含む交流活動、ワークショップ②では事前準備した自己紹介のプレゼンテーションをグループ内で実施しました。ワークショップ③では、FIT-joinが前期に実施した学生アンケートの集計結果を共有し、仮説の検証と分析を行いました。ワークショップ④では、分析結果から見える傾向をもとに、大学への提案をグループごとに発表しました。
なお、本研修での議論内容は、2025年9月19日（金）開催予定のFD Caféにおけるアンケート結果報告および提案発表へとつなげていきます。
■アイスブレイク、ワークショップ①「交流会」
情報工学科2年の嶋林さん、情報工学科3年の砂原さん、情報工学科1年の古賀さんが、グループ内の交流を目的に共通点探しと漢字伝達ゲーム、NGワードゲームを実施しました。できるだけ多くの人と交流できるようにゲームごとにグループを交代して、多くのメンバーと交流できるように工夫しました。
■ワークショップ②グループ内プレゼンテーション
電気工学科2年の桃崎さんが、プレゼンテーション力の向上とグループ内の交流促進を目的として、グループ内プレゼンを進行しました。本ワークでは、事前課題として各自がプレゼン資料を作成し、グループ内で順に発表を行いました。さらに、グループ内で推薦された1名が全体発表を担当しました。発表テーマは自由設定または以下の選択肢から選び、「挫折経験とその克服」、「社会人になる前にやっておきたいこと」、「夢中になっていること」、「福工大にあったらいいもの」など、各自が選んだテーマに沿ってプレゼンを実施しました。
■ワークショップ③「アンケート結果の報告＆分析」
情報工学科2年の有澤さんと社会環境学科2年の工藤さんが、前期に実施した学生アンケートの結果を報告しました。今年度は、これまでの活動を踏まえ、学生生活の充実には「人との交流ができる環境づくり」が重要であるとの考えから、「つながり」に焦点を当てたアンケートを実施しました。目的は、学生同士および教職員との関係性を深める提案を通じて、学生の充実度向上を図ることです。アンケート分析の基本的な手法についてレクチャーを行った後、各グループに割り当てられた仮説に基づき、クロス集計（ピボットテーブル）を用いたデータ分析を実施しました。分析結果とその根拠をもとに、大学への提案内容を発表資料としてまとめました。
■1日目の食後の自由時間では交流ゲームを行い、大いに盛り上がりました。
■ワークショップ④「アンケート分析結果の共有と評価」
情報工学科3年の米森さんが進行し、前日から取り組んできたアンケート分析結果をもとに、各グループが提案内容を発表しました。発表は「伝え方」、「構成と論理性」、「内容の質（分析・考察の深さ）」の3項目で評価され、個人およびグループ内での投票により、優秀賞が1グループに授与されました。各グループからは、「学生の充実度と教員との交流機会の関係性」「教員との関わり頻度とその影響」「環境との関係性」「学内施設の活用度」などをテーマにした発表が行われました。ここでの発表内容を再考し、9/19（金）のFD Caféでの発表につなげます。
最後に一人ずつ振り返りの発表を行いました。振り返りや事後アンケートでは、「アイスブレイクやプレゼンテーションなど様々な場面でコミュニケーションを取りながら交流を行うことができた。」、「今まで交流したことない先輩方と仲良くできた。すでに面識のある先輩との仲も深めることができた。」、「自分の考えや思いを少しだが、みんなの前で発表できたのではないかと思う。」、「前で発表した人のプレゼンを聞いて自分のためになることやその人のことを知ることができて、話し方や伝え方がとてもわかりやすくて参考になりました。」、「アンケートの分析では先輩たちについていくので精いっぱいだったので、次は自分が引っ張れるくらいになりたいと思った。」、「とても良い夏の思い出になった。楽しく活動できて、良かった。これからのFIT-joinの活動も頑張っていきたいと思った。」との感想がありました。
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本研修は、メンバー間の交流促進およびテーマに関する議論を目的として開催し、「メンバー間の交流を深めること」「プレゼンテーションを通じて発信力を高めること」「アンケート結果を共有し、テーマについて議論すること」の3点を達成目標として掲げました。
プログラムは4つのワークショップで構成し、ワークショップ①ではアイスブレイクを含む交流活動、ワークショップ②では事前準備した自己紹介のプレゼンテーションをグループ内で実施しました。ワークショップ③では、FIT-joinが前期に実施した学生アンケートの集計結果を共有し、仮説の検証と分析を行いました。ワークショップ④では、分析結果から見える傾向をもとに、大学への提案をグループごとに発表しました。
なお、本研修での議論内容は、2025年9月19日（金）開催予定のFD Caféにおけるアンケート結果報告および提案発表へとつなげていきます。
FITセミナーハウスにて
情報工学科2年の嶋林さん、情報工学科3年の砂原さん、情報工学科1年の古賀さんが、グループ内の交流を目的に共通点探しと漢字伝達ゲーム、NGワードゲームを実施しました。できるだけ多くの人と交流できるようにゲームごとにグループを交代して、多くのメンバーと交流できるように工夫しました。
電気工学科2年の桃崎さんが、プレゼンテーション力の向上とグループ内の交流促進を目的として、グループ内プレゼンを進行しました。本ワークでは、事前課題として各自がプレゼン資料を作成し、グループ内で順に発表を行いました。さらに、グループ内で推薦された1名が全体発表を担当しました。発表テーマは自由設定または以下の選択肢から選び、「挫折経験とその克服」、「社会人になる前にやっておきたいこと」、「夢中になっていること」、「福工大にあったらいいもの」など、各自が選んだテーマに沿ってプレゼンを実施しました。
情報工学科2年の有澤さんと社会環境学科2年の工藤さんが、前期に実施した学生アンケートの結果を報告しました。今年度は、これまでの活動を踏まえ、学生生活の充実には「人との交流ができる環境づくり」が重要であるとの考えから、「つながり」に焦点を当てたアンケートを実施しました。目的は、学生同士および教職員との関係性を深める提案を通じて、学生の充実度向上を図ることです。アンケート分析の基本的な手法についてレクチャーを行った後、各グループに割り当てられた仮説に基づき、クロス集計（ピボットテーブル）を用いたデータ分析を実施しました。分析結果とその根拠をもとに、大学への提案内容を発表資料としてまとめました。
■ワークショップ④「アンケート分析結果の共有と評価」
情報工学科3年の米森さんが進行し、前日から取り組んできたアンケート分析結果をもとに、各グループが提案内容を発表しました。発表は「伝え方」、「構成と論理性」、「内容の質（分析・考察の深さ）」の3項目で評価され、個人およびグループ内での投票により、優秀賞が1グループに授与されました。各グループからは、「学生の充実度と教員との交流機会の関係性」「教員との関わり頻度とその影響」「環境との関係性」「学内施設の活用度」などをテーマにした発表が行われました。ここでの発表内容を再考し、9/19（金）のFD Caféでの発表につなげます。
